مولفه های اثرگذار در دستیابی به الگوی تربیت اسلامی، با تاکید بر تربیت اخلاقی در اندیشه آیت الله مجتبی تهران

چکیده تربیت اخلاقی به عنوان یکی از شاخههای دانش ،تربیت در راستای ارتقاء وضعیت اخلاقی جامعه با چالشهایی مانند تناسب نظریههای علمی با مسائل واقعی و نداشتن الگوی عملی مواجه است. ارائه الگوهای هماهنگ با معارف بنیادین نظام تربیتی میتواند زمینه طراحی برنامه های جامع و متناسب با شرایط را فراهم کند برای دستیابی به الگوی کارآمد به عنوان واسطه بین نظام تربیتی و برنامه های عملیاتی لازم است معارف و نظریه های تربیتی بازخوانی شوند آیت الله آقا مجتبی تهرانی از جمله نظریه پردازان حوزه تربیت اخلاقی است که در این پژوهش تلاش شده با روش توصیفی-تحلیلی و مطالعه آثار ایشان مؤلفههای موثر در الگوی تربیت اسلامی با نظر به تربیت اخلافی استخراج شود. این مؤلفه ها شامل ،مخاطب ،اهداف ساحات ،مراحل ،عوامل اصول و روشهای تربیت هستند که سه رکن اصلی الگو یعنی عنصر مخاطب غایت و فرایند تربیت را تشکیل می.دهند در اندیشه آیت الله تهرانی هدف تربیت عبارت است از به فعلیت رسیدن استعدادهای ،فطری صالح شدن و برخورداری از شعور دینی در چهار بعد ،نفس جوارح قلب و عقل که توسط عواملی صورت می گیرد. مربیان و کارگزاران تربیتی باید بر اساس معیارهایی مخاطب خود را پیدا کرده و با اصولی همچون تقدم خودسازی، استمداد از حق ملاحظه اختیار متربی و ،پیوستگی اهداف تربیتی و فضائل اخلاقی را در آنها با سه روش دیداری گفتاری و رفتاری در آنها نهادینه سازند.

دانلود فایل