ترجمه و نقد فصول ششم و هفتم و هشتم از کتاب The Ethic of Parenthood

چکیده از زمانی که جهان سمت وسوی صنعتی شدن را در پیش گرفت و رفته رفته انسان خود را بازیچه دست صنعت و صنتگران ،دید و تکنولوژی و علم حرف اول را در جوامع میزد کسی در این فکر نبود که روزگاری انسان و ارزشهای او که قبل از آن از جایگاه والایی بر خوردار بودنده اند. چنان خود کامه و آزاد گردند که دیگر هیچ قید و بندی نتواند هوادار آن قرار گیرد و آن چنان در انزوای فردیت خود فرو رود که احساس کرد خود محور تمامی ارزشها است و همه جهان بازیچه دست او ،هستند از این رو تفکراتی همچون اومانیزم و نازیسم و فمنیزم ..... از مغرب زمین در چنین خواستگاهی طلوع کردند تا اینکه چنین نگاهی همچون افیون تمامی ابعاد اجتماعی و سیاسی و اخلاقی وتربيتي و اقتصادی انسانها را فرا گرفت و او دیگر نگاهی به تقدس کلیسا و امور وحیانی نداشت و فقط خود را محور همه ارزشها میپنداشت لذا تربیت و اخلاقی که از چنین دیدگاهی صادر می گردید را ارزش میدانست و بدان ملتزم میشد نه آموزههای وحیانی ای که از خواستگاه دین صادر می گردید. تمامی حال کتاب ،حاضر بر همین اصل انسان محوری نوشته شده است و نویسنده میکوشد که مشکلات و راه حلهای آن را به خود شخص ربط دهد و به گونه معیارهای حقیقی تربیت نیز را زاده و پرداخته اشخاص معرفی کند لذا در سه فصل مذکور میکوشد که تربیت را به نوعی حاصل عمل خود شخص نشان دهد و تمامی ارزشها را به درک و فهم فرد منوط میکند که ما پس از ترجمه این فصول سعی در بیان نظرات اسلامی در مقابل کلام نویسنده داریم که همواره سعی میکنیم تا ریشه تربیت را در وحی و مكتب رسالت جست وجو کنیم تا معیارهای شخصی و فردی که می تواند به عدد افراد گوناگونی و تنوع داشته باشد.

دانلود فایل