بررسی عوامل اهمال‌کاري تحصيلي طلاب سطح يک مدارس حوزه علميه قم

پژوهش حاضر با عنوان بررسی عوامل اهمال کاری تحصیلی طلاب سطح یک مدارس علمیه قم، به نوع اهمال کاری ،عمدی اهمال کاری ناشی از خستگی جسمی – روانی و اهمال کاری ناشی از بی برنامگی با روش پژوهشی زمینه یابی و استفاده از پرسش نامه، پرداخته است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه طلاب سطح ۱ مدارس علمیه قم تشکیل میدهند. ٣٦٢ نفر به صورت تصادفی در نمونه آماری این پژوهش قرار گرفته اند به طور کلی میتوان گفت ۷۰ درصد طلاب از اهمال کاری به دور بوده و بقیه به نحوی دچار اهمال کاری هستند نتایج پژوهش نشان داد عوامل سه گانه فوق در میزان اهمال دخیل میباشد در بررسی اهمال کاری عمدی روشن شد ،که حدود ٤٢ درصد اهمال کاری عمدی دارند و در بررسی وضعیت اهمال کاری ناشی از خستگی جسمی - روانی حدود ۲۱ درصد و در بررسی اهمال کاری ناشی از بی برنامگی نیز به همین میزان اهمال کاری تحصیلی دارند.

چند صفحه اول